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浅析体验式教学在成教课堂中的应用——以会计电算化专业为例
被引量:
1
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摘要
成人高等教育学生生源结构复杂,工学矛盾是制约培养质量的瓶颈,会计电算化专业有着广泛的社会实践环境,如何将专业学习和工作体验有效结合是值得探讨的课题。本文通过剖析会计电算化专业教学特点及存在的主要问题,阐述了采用体验式教学的理论依据,探索性地提出了专业核心课程体验式教学的实施路径及实施策略。
作者
梅研
机构地区
淄博职业学院会计学院会计教育教学部
出处
《企业研究》
2013年第8X期162-164,共3页
Business Research
关键词
成人高等教育
会计电算化专业
体验式教学
分类号
F232-4 [经济管理—会计学]
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