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高职财务会计课程教学中多元教学模式选择探讨被引量：2

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摘要财务会计是一门实用性很强的课程,该门课程对教师教学能力与学生学习能力都提出了较高要求。由于学校大多是采取传统教学模式,学生往往缺乏激情,不利于财务会计课程的学习。本文从教学模式出发,探讨高职财务会计课程教学改革的原因和策略,为高职财务会计教师提供了多种教学模式选择和建议。

作者施春园

机构地区江苏联合职业技术学院南京工程分院

出处《企业研究》 2014年第9X期60-61,共2页 Business Research

关键词财务会计多元教学模式课程设计

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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