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讲究教学方式促进课堂有效性
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摘要
在课堂教学中,要以学生为主体,发挥学生主体作用,激发学生学习兴趣,调动学习积极性,使学生履行学习主人的职责,从而让小学语文课堂教学更有效。
作者
吴文杨
机构地区
福建省漳州市云霄县元光小学
出处
《侨园》
2019年第4期76-76,共1页
Overseas Chinese
关键词
讲究教学方式
促进
课堂有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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