“微时代”思想政治教育课教学模式改革分析

随着社会飞速发展、互联网的普及和各种类型APP的兴起,越来越多的人通过网络快速获取简洁精炼的信息,人民大众迎来了'微时代'。所谓'微时代'就是以微博为代表作为文化传播的媒介,使文化被赋予短小精炼简洁的特征被广泛传播的时代。'微时代'与以往任何通信时代相比,传播信息都更加迅速,具有里程碑意义。'微时代'时时刻刻改变着普通人的生活习惯,人们主要通过网络快速获取信息。思想政治教育课是学校对学生进行德育教育、提高学生整体思想素质的最主要渠道。梁启超说过'少年强则国强,少年智则国志'。加强青年学生的思想政治教育具有重要意义,因此,'微时代'与思想政治教育课的教学模式进行结合已刻不容缓。'微时代'思想政治教育课的教学模式改革不仅仅利用了'微时代'的信息传播特点,而且推进了思想政治教育课的教学模式改革,并使思想政治教育课的教学变得更加多元化。本文将从'微时代'与思想政治教育课的模式结合的优势和利用'微时代'进行思想政治教育课教学模式改革的策略两个方面进行分析。