数字信息技术下色彩构成课的实验教学新模式的研讨

当前,我国设计行业普遍采用数字化的工作方法,具体设计到普通高校的专业基础课程时,为了促进设计专业的发展,满足本行业的需求,积极培养各类复合型实用人才,不断提升设计课程的教学质量,加快我国专业设计课程的进程。本文具体论述了色彩构成课的现状和传统教学方式转变的速度,最后提出了改进创新课程的新模式。