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学龄前儿童舞蹈教学现状分析及建议

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摘要 本文调查了学龄前儿童舞蹈教学的现状,结果表明,学习舞蹈对孩子的影响明显且向好,但学龄前儿童舞蹈教学模式存在一些问题,表现在缺乏专业舞蹈教师、教学体系不完善、教学目标偏离实际需求等方面。针对这些问题,本文提出了一些改进建议。
作者 李珂欣
出处 《侨园》 2019年第8期73-73,共1页 Overseas Chinese
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