图书室:为小课题研究铺路

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摘要课程改革已经走进我们的视野,它给我们的教育带来了许多新的变化,引领着我们进入了一个新的天地。综合实践活动课的开设就是其中令人关注的焦点之一。为接轨新课程,我校从2002年暑假起开展了以小课题研究为重点的研究性学习的探索,取得了一定的收获。我校的“各学科连动参与,开展‘小课题’研究”活动在杭州市第十届青少年科技创新大赛中获得了一等奖,2003年3月16日《杭州日报》

作者马爱珍

机构地区浙江杭州市长河镇中心小学

出处《中小学图书情报世界》 2003年第8期35-36,共2页

关键词小学研究性学习小课题研究图书室读者服务图书采购

分类号 G622.0 [文化科学—教育学] G259.256.9 [文化科学—图书馆学]

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2003年第8期

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