有效指导,人文教学

笔者在二十多年的教学生涯中,经历了从农村到城市的几所高级中学,也有数届毕业班教学经历。对于高三语文复习,可谓耳闻之,眼观之,今谈谈几点教学心得,希望能"揭出病根,引起疗救的注意"。高三语文总复习的根本是为了进一步培养学生的读写能力,提高学生高考的语文成绩。但是纵观实际复习过程,有许多教学行为华而不实,实质上与这个目的背道而驰,不仅谈不上是真正培养学生读写能力的素质教育。