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情境教学法在高中英语教学中的运用 被引量:4

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摘要 当前高中英语教学中普遍存在实效性较差的现象,将情境教学法引入到高中英语教学,可以调动学生参与教学过程的积极性,可以增加学生对英语学习的亲切感,进而促使高中英语教学实效性得到显著提高。
作者 曹颖
出处 《求知导刊》 2015年第2期147-,共1页
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