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情境教学法在高中英语教学中的运用
被引量:
4
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摘要
当前高中英语教学中普遍存在实效性较差的现象,将情境教学法引入到高中英语教学,可以调动学生参与教学过程的积极性,可以增加学生对英语学习的亲切感,进而促使高中英语教学实效性得到显著提高。
作者
曹颖
机构地区
西华师范大学外国语学院
出处
《求知导刊》
2015年第2期147-,共1页
关键词
情境教学法
高中英语
运用策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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