材料巧投掷,兴趣随之来

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摘要如今,幼儿体育活动的重心已从机械和单纯训练幼儿的基本动作转向使幼儿喜欢并积极参加的充满乐趣的体育活动,为了在实践中实现这一转变,我开始了这项探索。一、观察幼儿表现,选择活动材料投放幼儿在活动中的表现是自然、真实的。教师通过观察,可以对本班幼儿的运动能力做到心中有数,明确哪些是共性问题,哪些是个性问题,并以此为依据确立活动材料的目标。1.幼儿选择活动材料的情况一般来说。

作者姚冬香

机构地区江苏省常州市小河中心幼儿园

出处《求知导刊》 2015年第2期155-,共1页

关键词幼儿活动幼儿体育选择活动兴趣点幼儿园体育个性问题个体差异体育游戏体育动作蹦蹦球

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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