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数学教学中对学生直觉思维培养的探究
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摘要
随着时代的发展,经济在进步,教育也在不断完善。在现如今提倡素质教育的大背景下,教学中越来越侧重对学生创造性思维的培养。尤其是在初中数学的学习中,创造性思维对学生学好数学有着不可忽视的作用。而直觉思维又是创造性思维的基础。本文紧紧围绕"数学教学中对学生直觉思维的培养"这一主题展开论述,重点阐述在初中数学教学中如何培养学生的直觉思维。
作者
李鹏
机构地区
江苏省高邮市武安初级中学
出处
《求知导刊》
2015年第21期21-,共1页
关键词
初中数学
数学教学
直觉思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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