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基于学生个体差异的小学数学分层教学
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2
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摘要
分层授课是基于素质教育理念的一种新型的教学方式,是根据学生的知识基础、个性特征以及智力和非智力因素的差异,将学生划分为不同的层次,在教材统一的情况下,根据学生的实际情况的不同,在具体的教学活动中,运用多种教学方法,帮助水平不同的学生获得全面的发展的教学手段。一、备课要具有针对性备课是一节课的基础,要想上好一堂课,离不开备课这项环节。因此。
作者
张建新
机构地区
江苏省淮安市深圳路小学
出处
《求知导刊》
2015年第21期73-,共1页
关键词
学生个体差异
智力因素
素质教育理念
学习态度
堂课
学习效率
理解问题
分层教学法
现实生活
拓展性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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