问题情境创设在高中信息技术课程教学中的应用探究

高中信息技术课程在高中整个教学系统中有着重要的地位,其是高中课程的主要构成部分。《全日制普通高中信息技术课程标准》中重点说明了需要将高中学生的生活与学习实际设计有机结合,使得学生学习到利用信息技术解决问题的观念及方法,提高学生的信息素养。本文简单地阐述了问题情境的作用,并分析了提升问题情境创设有效性的对策,最后提出了几点实施方法,为高中的信息技术教师提供一定的参考与借鉴。