让思考与小学数学学习同行

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摘要有位数学名人说过:"掌握数学,就是善于解题,但不完全在于解题的多少,还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究。"今天的教育教学理念认为学生不是解题的机器、奴隶,学生应该努力成为课堂学习的主人。小学数学教学中,应该从解题过程中总结出解题的方法,形成数学思想方法。因此,教师要引导学生要把思考带到数学学习过程中,从而使自己的思维变得更加丰富。一、创设情境,激发学生思考动机孔子曾说过:"

作者李乃娟

机构地区江苏省淮安市实验小学

出处《求知导刊》 2015年第21期110-,共1页

关键词小学数学学习数学教学数学思想方法数学学习过程解题过程情境教学数学题促进作用总复习知识结构

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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