基于独立学院学生主体大学英语特色课堂的构建与应用

本文首先从独立学院大学英语教学中存在的问题出发,对独立学院大学英语教学设置状况进行分析;其次,在上述基础上深入挖掘了学生主体在大学英语教学中的作用,对学生的主体地位进行肯定;最后,结合教学实践,对独立学院大学英语特色课堂体系的构建进行挖掘,从五部分出发深入分析了基于学生主体大学英语特色课堂的应用效益。本文对独立学院教学体系的完善具有一定的贡献性作用。