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小班化课堂教学策略的研究
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摘要
随着时代的发展,教育教学工作已经成为当今时代关注的热点问题之一,教育教学的组织形式以及班级课堂的规模对于教育教学的质量起着重要的作用。随着小班化课堂教学模式的提出,能够有效解决现今所面临的一些教育教学工作难题,有效地保障教育教学工作的顺利进行。本文通过对小班化课堂教学的优势进行分析,探究小班化课堂教学的策略。
作者
王凤春
机构地区
吉林省吉林市船营区第九小学校
出处
《求知导刊》
2015年第22期88-,共1页
关键词
小班化
课堂教学策略
研究
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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