期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
展现思维风采 绽放思辨之花
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中政治需要培养学生的思维能力,让学生能够独立思考并发表独特的见解。文章从高中政治教学与发展观、高中政治教学与普遍联系观两大方面进行阐述,力求使学生通过辩论提高认识,通过联系生活以及加强知识间的联系提高思维水平。
作者
靳洁
机构地区
江苏省邳州市铁富高级中学
出处
《求知导刊》
2015年第22期96-,共1页
关键词
高中政治
思维
思辨
发展观
联系观
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
梁国锁.
高中政治新课程改革背景下课堂教学模式整合探索[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):144-144.
被引量:6
2
靳洁.
谈扩展教学在高中政治教学中的运用[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):148-148.
被引量:1
3
刘丙胜,李少辉.
让法治文化教育在高中政治教学中开花结果[J]
.思想政治课研究,2015(6):96-99.
被引量:4
引证文献
2
1
刘丹.
浅析营造良好的心理环境对高中政治学习的作用[J]
.作文成功之路,2016(3):45-45.
被引量:1
2
许海盈.
高中政治课培养学生思辨能力研究[J]
.新课程(中学),2017,0(8):8-8.
二级引证文献
1
1
冯天娇.
高中阶段加强政治学习的意义和学习方法[J]
.高中生学习,2018,0(11):45-45.
1
刘素芹.
正确把握唯物辩证法的联系观[J]
.中学政史地(高中政治版),2005(5):22-24.
2
贾云.
浅谈唯物辩证法联系观的教学策略[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2012,0(Z3):62-63.
被引量:1
3
张建忠.
加强联系观教学 提高数学课堂教学的有效性[J]
.科学大众(智慧教育),2008(6):87-87.
被引量:2
4
周健,戴慧霞.
用联系的观点给教学目标定位[J]
.科学课(小学版),2003(9):44-45.
5
刘素芹.
正确把握唯物辩证法的联系观[J]
.中学文科(高中),2005(7):32-33.
被引量:1
6
何秀桃.
略谈唯物辩证法在议论文中的应用[J]
.广西教育学院学报,2000(B05):104-105.
7
叶文化.
高中术科班政治备考中的辩证法[J]
.师道(教研),2014,0(11):42-42.
8
潘红娟.
用富有结构的材料改变教学深度——以“图形与几何”为例谈数学教学的整体观与联系观[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2013(12):53-56.
被引量:2
9
王中连.
用系统优化的方法进行高三政治二轮复习——以“唯物辩证法的联系观”为例[J]
.新高考(语文学习),2013(4):11-14.
10
蔡婷婷.
找准“本质”点 落实“联系”观——以“一米有多长”为例[J]
.新课程(小学),2015(9).
求知导刊
2015年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部