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让我们将音乐课上的审美教育进行到底

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摘要 小学音乐教育是审美教育,小学音乐教师应该引导孩子们去发现美、欣赏美、创造美。小学音乐教师应该关注起点美、环境美、乐曲美、素材美和教师本身的美,坚决将审美教育进行到底。
作者 李璐
出处 《求知导刊》 2015年第22期121-,共1页
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