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激发兴趣,调动参与——浅谈兴趣教学法在小学美术课堂的运用
被引量:
1
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摘要
"兴趣是最好的老师",尤其是在小学美术课堂教学中,教师更要注重学生兴趣的激发与培养,从而促进学生参与美术课堂。在小学美术课堂中实施兴趣教学,能够使学生更为积极主动地参与课堂;能够让美术课堂焕发活力与精彩。以往的小学美术课堂,教师没有注重利用"兴趣"这一有利因素,因而学生参与课堂的兴致不高。基于此,本文拟结合苏少版小学美术教材实例,着重分析兴趣教学法在课堂的应用,激发兴趣,调动学生的课堂参与意识。
作者
徐梦雅
机构地区
江苏省淮安市富士康实验小学
出处
《求知导刊》
2015年第22期145-,共1页
关键词
美术课堂
兴趣教学
课堂参与
美术教材
学习模式
情境创设
美术学习
教学效果
美术活动
美术课程
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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