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学校制度文化·隐性课程·育人功能
被引量：
11
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摘要
学校制度文化在育人功能方面是一个人们熟识却尚需深入研究的课题。学校制度文化作为隐性课程的一部分 ,对学生的发展能起到不容忽视的作用。因此 ,在学校制度文化建设的实践中 。
作者
陈琦
机构地区
杭州师范学院初等教育学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2003年第4期28-29,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
学校制度文化
隐性课程
育人功能
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2003年 第4期
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