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教育心理学的发展线索及启示
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摘要
本文论述了教育心理学的发展线索及其给我们的启示。
作者
黄忠敬
李晓军
出处
《河池师专学报》
1997年第3期63-66,共4页
Journal of Hechi Normal College
关键词
教育心理学
发展阶段
学生主体性
研究思想
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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河池师专学报
1997年 第3期
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