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多媒体技术应用于语文教学的优势与误区
被引量:
6
Superiority and Wrong Section of Applying multimedia Technique to Chinese Teaching
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摘要
多媒体技术应用于语文教学可以大大提高课堂教学效率,然而多媒体技术应用于语文教学也存在着一些误区。要走出误区就要破除形式主义,调动学生的积极性,激发学生的创造性思维,培养学生的语感能力,搞好师生关系,等等。
作者
周德富
刘文欣
张辉
机构地区
哈尔滨师范大学教育技术系
明水县双兴中学
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第4期62-63,共2页
Education Exploration
关键词
多媒体技术
语文教学
中学
教学效率
学生
创造性思维
语感能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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