摘要
遵循伟大的人民教育家--陶行知先生所创立的"生活即教育"的生活教育本质、"社会即学校"的学校改造论和"教、学、做合一"的生活教育方法论的教育改革和社会改革学说,以邓小平理论的"三个面向"(教育要面向世界、面向现代化、面向未来)为指导思想,以马克思关于人的全面发展学说为依据,以现代先进的教育思想和教育理论作借鉴,根据国际、国内抢占经济制高点的新趋势对人才素质和学校管理、教育教学、教师培养提出新挑战,在江泽民同志所提出的"三个代表"(中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表先进文化的发展方向、代表最广大人民的根本利益)重要思想的鼓舞和策励下,我校不断地完善了1994年提出的"以学校教师为主导、以教师和学生为主体、以社会、学校、教师、学生的发展为主线、以人为本、以发展为本的和谐发展"的"三主和谐"的教育、教学、教师能力和生活管理模式,现已形成了"温中模式".
