论中学思想政治教学从“独白”到“对话”的转型
被引量:5
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2003年第1期44-47,共4页
Education Review
参考文献3
-
1S.拉塞克,G.维迪努著.《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》,教育科学出版社,1996年版,第258、248、247、97、261页.
-
2小威廉姆.E.多尔.《后现代课程观》,教育科学出版社,2000年版,第1页.
-
3雅斯贝尔斯着,邹进译.《什么是教育》,北京三联书店,1991年版,第12页.
同被引文献25
-
1巩子坤,李森.论情境认知理论视野下的课堂情境[J].课程.教材.教法,2005,25(8):26-29. 被引量:98
-
2官乃宗.中学政治教学中学生学习能力的培养[J].教育评论,2007(2):138-139. 被引量:3
-
3叶炎珍.试论网络环境下中学思想政治教育的创新[J].当代教育论坛(学科教育研究),2007(9):51-52. 被引量:6
-
4唐婧.我们的学生,我们的“90后”——如何做好新时期的师范班主任[J].黑龙江科技信息,2008(26):166-166. 被引量:2
-
5袁岳.2008,“90后”成人元年[J].成功营销,2008(10):93-93. 被引量:2
-
6孙喜亭.德育要拒斥任何意义上的“传递”、“灌输”吗?[J].中国教育学刊,2000(5):8-11. 被引量:30
-
7雷鸣.高中思想政治新课程课堂教学现状调查报告[J].思想政治课教学,2013(4):90-92. 被引量:3
-
8钟震颖,余沁芳.教育公正与个体发展相互融合的可能性及其实现途径[J].武汉理工大学学报(社会科学版),2014,27(3):474-477. 被引量:3
-
9熊川武.论理解性教学[J].课程.教材.教法,2002,22(2):16-20. 被引量:43
-
10王海燕.主体间理解:道德教育方法论的一种思考[J].教育研究,2002,23(5):32-35. 被引量:58
-
1郑蕾,江海峰.关于政治课教学中情境创设的思考[J].成功,2009(12):127-127.
-
2革继权.论思想政治教学中的情景创设[J].中国集体经济,2009,0(5S):184-184. 被引量:4
-
3唐琳.浅谈中学思想政治教学中的创新教育[J].基础教育研究,2003(5):43-44. 被引量:1
-
4刘春伶.新世纪中学思想政治教学的创新思维[J].新课程学习(中),2010(8):50-51.
-
5仝德军.任务驱动法在高中政治教学中的探索[J].中学教学参考,2016(28):72-72. 被引量:1
-
6安玉博.思想政治课教学中的问题及对策探析[J].文学教育(中),2015,0(8):153-153.
-
7张莉.试论中学思想政治教学与信息技术的运用[J].剑南文学(经典教苑)(下),2010(6):164-164.
-
8李慧,王攀.建构主义理论指导下的高中思想政治课教学[J].考试周刊,2015,0(62):120-120.
-
9莫广剑.浅谈“故事教学”在中学思想政治教学中的运用[J].科教导刊(电子版),2015,0(6):40-40. 被引量:1
-
10王志刚.浅谈中学思想政治教学[J].神州,2011(02X):57-57.
;