期刊文献+

对语文教育现状的行动修正意见

下载PDF
导出
摘要 语文课必须立足于“语”,要重视人文性。多元不等于无元,尊重不能盲从。加强语文实践并不能排除“讲”。学习方式的选择要因学习内容、特点而异。
作者 俞静波
出处 《小学教学研究》 2003年第4期2-4,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部