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因趣利导、培养希望——对“问题生”教育的探索研究
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摘要
要做好各个环节的工作,因趣利导,培养希望,激励追求,任何学生都能教育好。学生的自我完善,心灵得到净化,我们的校园也就得到了真正的净化。
作者
卢从绪
卢嘉瑜
卢季康
机构地区
湖南省衡南县第一中学
出处
《青少年犯罪问题》
2003年第2期49-50,共2页
Issues on Juvenile Crimes and Delinquency
关键词
问题
学生
校园暴力
教育转化工作
学习兴趣
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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青少年犯罪问题
2003年 第2期
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