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因趣利导、培养希望——对“问题生”教育的探索研究

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摘要 要做好各个环节的工作,因趣利导,培养希望,激励追求,任何学生都能教育好。学生的自我完善,心灵得到净化,我们的校园也就得到了真正的净化。
出处 《青少年犯罪问题》 2003年第2期49-50,共2页 Issues on Juvenile Crimes and Delinquency
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