因材施教 培养特殊人才——海峡两岸特殊教育研讨会在京召开
出处
《中国人才》
北大核心
2003年第1期15-15,36,共2页
Chinese Talents
-
1何侃.资优残障人才培养的理念与策略[J].中国特殊教育,2011(2):14-18. 被引量：11
-
2赵云.高职特殊教育(听障生)人才培养模式研究文献综述[J].济南职业学院学报,2014(2):28-30.
-
3熊义,宋成.完善中国高职院校专业设置的思考[J].辽宁科技大学学报,2013,36(2):217-220.
-
4金钥匙.国际视障教育大会在吉隆坡召开[J].现代特殊教育,2006(10):39-39.
-
5刘连梅.试论高职院校职业道德教育专业化与职业化改革的重要性[J].智富时代,2015,0(7X):238-238. 被引量：1
-
6江苏海事职业技术学院[J].中国职业技术教育,2014,30(11).
-
7赵艳,王佳.吉林省高职院校开设工程机械运用与维护专业的可行性分析[J].湖南农机,2012(7):206-207.
-
8周玲岚,丁显洲.构建适合听力障碍学生的高职动漫工作室研究[J].新课程研究（中旬）,2015,0(9):135-136. 被引量：1
-
9陶景杜.关于艺术中专新学科设置与建设的思考[J].北京舞蹈学院学报,1999(4):276-277.
-
10臧莺,徐晶晶.特教之“特”的新审视——2009上海教育论坛特教专场综述[J].上海教育,2009(12):12-13.
