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论网络思想教育中主体的自我评判
被引量:
2
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摘要
<正> 网络思想教育是人们利用网络工具来发展人自身的特殊对象的实践活动,其本质是建构人的主体素质,丰富人的主体性,完善人的本质。在网络思想教育中提升主体的自我评判能力对于人的全面发展具有十分重要的现实与理论意义。
作者
张晓平
机构地区
湖北荆州职业技术学院政法系
出处
《学校党建与思想教育》
2003年第4期42-43,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
网络思想教育
自我评判
中国
人
主体性
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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学校党建与思想教育
2003年 第4期
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