初中化学综合训练题（二）
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1毕少琴.从同课异构角度反思高中英语听说课的有效教学[J].中小学外语教学,2014,37(7):37-43. 被引量：1
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2刘燕.让学生真正拥有自主课堂——M1-U5NelsonMandela教学反思[J].青年时代,2016,0(26):189-189.
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3李睿泽.精读教学要注重综合技能训练[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2003,16(6):131-132. 被引量：2
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4庞雪燕.关于强化高中学生英语综合技能训练的探讨[J].广西教育学院学报,2009(4):150-152.
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5崔百宁.省级教师教育综合技能训练中心建设的研究与实践[J].中国教育技术装备,2014,0(20):33-35. 被引量：1
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6徐萃萍,孙方红.工科院校“知行合一”的实验实训实施路径[J].实验室研究与探索,2011,30(9):168-169. 被引量：5
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7朱红霞.Integrated Skills教学的听前活动设计[J].文理导航,2014(16).
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8陈素萍.让学生真正拥有课堂话语权——由一节综合技能训练课想到的[J].中小学外语教学,2009(5):31-35. 被引量：13
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9黄媛媛.让听、说、读、译为写保驾护航[J].新课程（中学）,2013,0(12):148-148.
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10王敏杰.市场经济条件下秘书实训模式新探[J].机电兵船档案,2006,22(6):58-59. 被引量：1
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