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赏析精彩片段 探究景物描写
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摘要
我们有这样一种同感:记叙一件事的同时加上一些恰如其分的景色描写,会使文章增色不少,还可以借景抒情,以景衬情,达到抒发真实情感的目的。我们在引导学生阅读时,也常常提醒学生注意课文中那些生动的景物描写的句子。于是学生的作文中也能够出现一些写景的句子。
作者
周喜娜
机构地区
山东文登市第一实验小学
出处
《小学语文教学》
2003年第7期20-20,共1页
关键词
小学
语文教学
《雨中》
第五册
景物描写
探究教学
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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