用各种感官去感受作文——评析毛继东老师的一节作文课

1999年,中国教育学会“十五”规划重点课题负责人,北京师范大学毛继东教授提出了“三步法作文教学体系”的系统理论和操作模式,“小学生三步作文法”即先建立感受系统而非词汇系统,先建立思维系统而非语言系统,先建立情感系统而非道德系统。非常荣幸听到了毛老师亲自执教的一节示范课《铅笔》,真是受益匪浅。