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《雨点儿》教学例谈

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摘要《语文课程标准》在阶段目标中要求1～2年级的学生:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”对于一年级刚结束拼音教学,正处于阅读起步阶段的孩子们来说,让他们初步感受阅读的乐趣,培养阅读兴趣,从而喜欢阅读。

作者雷霞

机构地区深划市南山区育才二小

出处《小学语文教学》 2003年第7期55-55,共1页

关键词《雨点儿》小学语文教学教学案例课文教学阅读教学阅读兴趣识字教学想像

分类号 G623.202 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2003年第7期

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