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好一首优美的对话体散文诗——听盛新凤老师执教《敦煌莫高窟》
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摘要
一、散文诗——课堂的体 盛老师用诗一般的语言做成了这堂课的“外壳”,师生共同用心灵的交流构筑诗的意境。“在古老的丝绸之路上,在茫茫的戈壁沙漠里,有一颗璀璨的艺术明珠,那就是——敦煌莫高窟(齐读课题)”,这样的导入亲切自然,一下子把学生带进了大漠中那个饱经苍桑的艺术宝库。为了让学生能形象地感受敦煌艺术。
作者
杨根源
机构地区
浙江湖师附小
出处
《小学语文教学》
2003年第7期41-41,共1页
关键词
小学
语文教学
盛新凤
《敦煌莫高窟》
教学评论
教学案例
对话
课堂教学
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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