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《海上的风》教学设计及自评

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摘要一、情境导入,揭示课题 1.老师谈话:上节课我们猜了一个关于风的谜语,并且知道了风能把秋天的树叶吹落,可以使花在二月开放,以及风吹到江面和树林中的情景。那么,风吹到海面上又是怎样一幅景象呢? 2.学生谈体验。(可以是现实生活中看到的,也可以是电影、电视中见过的)

作者郭华丽

机构地区西安市陕西师范大学附属小学

出处《小学语文教学》 2003年第7期91-91,共1页

关键词《海上的风》教学设计小学语文教学教学案例自我评价

分类号 G623.202 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2003年第7期

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