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《九寨沟》教学设计(第二课时)

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摘要一、复习导入 1.同学们,上节课我们初读了《九寨沟》这篇课文,学习了第一自然段,谁来说一说,这一小节主要写了什么内容? 2.齐读第一自然段。 3.刚才读第一自然段的时候同学们突出了一个词——“神奇”。(引)为什么要用突出这个词?

作者张洪涛

机构地区江苏南通师范学校第二附属小学

出处《小学语文教学》 2003年第7期96-97,共2页

关键词《九寨沟》教学设计第二课时小学语文教学教学案例课文教学

分类号 G623.202 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2003年第7期

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