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《公仪休拒收礼物》教学及自评

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摘要一、导入 (课件显示:在古筝《铁马吟》的乐曲声中,拉开帷幕,显示舞台上公仪休拘收礼物的场景。)[评:创设情境,引学生入境。] 同学们,上节课我们已经学习了(独幕剧)《公仪休拒收礼物》,不仅了解了剧情,而且熟悉了剧中的人物。想不想尝尝做演员、做导演的滋味?

作者笪红梅

机构地区江苏丹阳市实验小学

出处《小学语文教学》 2003年第7期99-100,共2页

关键词《公仪休拒收礼物》小学语文教学教学案例自我评价教学设计

分类号 G623.202 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2003年第7期

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