抓住内容要点 强化知识理解——谈如何学习人体生命活动的调节
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1陈华,余庆益.透过“神经”和“体液”的迷雾,看清调节本质[J].试题与研究(高中理科综合),2014(6):20-28.
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2沈书才.2005年高考“生命活动的调节”考点扫描[J].中学理科(高考导航),2005(8):41-44.
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3陈靖.“免疫”考点聚焦[J].试题与研究(高中文科综合),2008(33):44-48.
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4邵廷江.例析动物生命活动调节的几种类型[J].中学生物学,2007,23(12):34-35.
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5陈旭敏.抓好一轮复习,迎接高考百分百——《生命活动调节》的复习策略[J].考试与招生,2010(10):25-28.
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6孙少云."人和高等动物生命活动调节"教学反思[J].中学生阅读(高中读写),2008(5). 被引量:1
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7张运安.“高等动物和人的生命活动调节”专题复习[J].试题与研究(高中理科综合),2009(24):31-37.
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8刘姣.“动物生命活动的调节”专题复习的案例教学[J].生物学通报,2010,45(12):29-32.
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9胡学军.用发展和联系的观念学习初二生物[J].科学课(初中版),2004(04X):15-16.
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10邓净梅.文科生物课的开放式教学初探[J].才智,2009,0(7):117-117.