构建数列模型求解应用问题的策略
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2韩元彬,卢修华.活用化归思想，巧求递推通项[J].语数外学习（高中版）,2008(23):14-18.
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3朱勇.对“3×n方格染色问题的两个新结果”的质疑及问题探究[J].数学通报,2013,52(10):52-55.
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4缪海芬.数学建模在中学教学中的应用[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(8):191-192. 被引量：1
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5杨凯.例谈数列教学中的数学思想方法[J].数学教学通讯（中等教育）,2014(3):60-61.
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6徐志学.数学模型·最小二乘·程序设计——谈计算机在高等数学中应用之三[J].赤峰教育学院学报,1999,17(1):42-44.
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7李青青.等比数列复习中易错点的分析与对策[J].数学教学通讯（教师阅读）,2011(10):55-56. 被引量：2
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8周振祥,刘喜咏.黄冈职院“十二·五”时期招生规模灰色预测[J].黄冈职业技术学院学报,2011,13(4):92-95.
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9周志国.从“旋转”角度认识“倒序相加”[J].数学教学,2010(12):19-20.
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10董兵.基于多变量灰色数列模型的民航客运量预测[J].中国民航飞行学院学报,2010,21(1):21-23. 被引量：6
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