期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈写作中的灵感思维

下载PDF

导出

摘要教材中关于闻一多的诗作《死水》有如下注释:“闻一多是著名的爱国诗人,于1922年赴美国留学,深切感受到种族歧视和民族压迫,激发起强烈的爱国热情。1925年回国,他看到的却是军阀混战、民不聊生、政治腐败、

作者高天友

出处《中学语文园地（高中版）》 2003年第6期27-28,共2页

关键词写作灵感思维《死水》高中语文阅读

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许勉之.《死水》的现场教学[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(3):122-122.
2罗连花.小议《死水》和《雨巷》的艺术特征[J].中学教学参考,2016(28):34-34.
3王思勇.“死水”之美[J].中学语文教学参考（教师版）,2003(4):47-48.
4岳泽和.“这里断不是美的所在”——读《死水》[J].语文天地（初中版）,2001(15):4-4.
5张家平.激越的情感凝重的形式——《死水》赏析[J].学语文,2003(6):10-10.
6李仁甫.“死水”活解[J].师道（人文）,2004(7):26-26.
7占小汕.巧用代词,彰显爱憎——《死水》教学偶得[J].语文学习,2006(6):41-42.
8杨振铎.闻一多先生在联大附中[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,1990,22(S1):34-35.
9王德金.以美写丑，化腐朽为神奇——闻一多《死水》鉴赏[J].学语文,2001(3):37-37.
10师修武.高中语文版教材的误编与误读例析[J].语文教学通讯（高中）（A）,2013(2):78-79.

中学语文园地（高中版）

2003年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部