期刊文献+

信息技术与小学课程整合的模式及实施途径 被引量:2

Models and Methods to Integrate IT with Curriculums in Primary School
下载PDF
导出
摘要 一、信息技术与课程整合的内涵 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式.
作者 张兆权
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第8期36-37,共2页 China Educational Technology
  • 相关文献

参考文献3

  • 1何克抗.《信息技术与课程整合——深化学科教学改革的根本途径》.http://sq.k12.com.cn,.
  • 2陶增乐.《关于中小学信息技术教育的几点思考》.http://202.96.111.158/public/dzkw/jyxx/200010.htm,.
  • 3李克东.《信息技术与课程整合的目标和方法》.WWW.fx.edu.sh.cn,.

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部