网络环境下的小学自然探究学习被引量：1

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摘要随着计算机网络技术在学校教育教学中的广泛应用,基于网络的教学方式在各学科教学中的应用越来越普及.在小学自然科学教学方面,学生可以充分利用网络这一新的学习环境,突破时间和空间的限制自由地进行科学探究学习.网络环境以其直观性、交互性、资源的丰富性及超时空性为自然教学开辟了一个新型开放式的的学习空间.

作者张荣华

机构地区江苏省苏州市实验小学

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第8期42-44,共3页 China Educational Technology

关键词小学自然教学探究性学习自主学习网络教学教学资源

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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中国电化教育

2003年第8期

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