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图式知识与阅读教学被引量：1

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摘要文章首先引述了图示知识与阅读理解之间的密切联系,进而阐述了图式知识在阅读中的作用和存在的形式,最后介绍了利用图文形式进行阅读教学的方法.本文对于怎样有效地运用图文形式帮助学生提高阅读水平具有一定的指导意义.

作者何志文

机构地区广东省广州市天河区车陂小学

出处《中小学教师培训》 2003年第8期46-48,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词图式知识阅读教学阅读理解教学方法图式理论中学英语教学

分类号 H319.4 [语言文字—英语] H319.4 [语言文字—英语]

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中小学教师培训

2003年第8期

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