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运用电教媒体 优化课堂教学 被引量:3

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摘要 人的认识活动源于感觉,人们通过感觉从外界获得信息.这些或抽象或具体的信息在感觉系统的不同水平上经过加工处理,并与已有的信息进行对照、补充,从而产生对外界事物基本属性的反映.
作者 吴琛
出处 《中小学教师培训》 2003年第8期52-53,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
  • 相关文献

参考文献3

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  • 2霍晓阳.运用多媒体优化小学英语课堂教学[J].中小学英语教学与研究,2002,(4).
  • 3陈爱萍,赵惠萍.巧妙运用电教手段[J].英语周报,2000—2001,(40).

共引文献1

同被引文献5

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  • 3朱慕菊.走进新课程,与课程实施者对话[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 4阎光亮.课程改革简明读本[M]北京:首都师范大学出版社,200112.
  • 5教育部基础教育司组织编写,朱慕菊主编.走进新课程[M]. 北京师范大学出版社, 2002

引证文献3

二级引证文献3

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