关注教师需要,提高培训实效被引量：3

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摘要随着课程改革实验的不断深化,实验区教师在积极的实践过程中,已发生了巨大变化.比如,学生开始积极主动地参与课堂,学习方式开始多样化、个性化;课堂上,学生的头抬起来了,手举起来了,话多起来了,教师从讲台上走下来了,"师道尊严"的架子开始放下来了;教师更加注重启发学生探究和独立思考,课堂开始活跃起来了,等等.这些都令人感到新课程所带来的清新气息.

作者王水玉

机构地区山东潍坊教育学院教管系

出处《继续教育》 2003年第4期52-53,共2页 Continuing Education

关键词实效性课程改革教师培训培训内容培训形式

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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