论陶行知教育思想对素质教育的借鉴意义

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摘要伟大的人民教育家陶行知把教育的本质定义为"生活决定教育、教育改造生活",把教育功能定义为"自觉性之启发、创造性之培养、教育之普及、生活之提高",提出了大众教育、终身教育、创造教育等主张,形成完整的"生活教育理论体系"。江泽民同志指出:陶行知先生的生活教育理论与"当前的社会主义教育学息息相通",其教育思想与素质教育一脉相承,号召"学习陶行知教育思想,促进教育改革"。

作者罗云波

机构地区合川市香龙中学

出处《爱满天下》 2003年第3期35-37,共3页

关键词陶行知教育思想素质教育生活教育创造教育终身教育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学] G40-09 [文化科学—教育学原理]

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