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课改忧思几时休

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摘要课改作为国家基础教育的大政方针已在全国逐步推行,但是,课改的推进却始终步履蹒跚,行进艰难.它既是当下教育的热点,又是难点.作为一个课改的参与者,不觉生出几分"为课改之忧而忧"的慨叹.

作者于春祥

机构地区山东

出处《师道（人文）》 2003年第8期26-27,共2页

关键词基础教育课程改革部门利益教师培训中国建构主义综合课程教育评论

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G521 [文化科学—教育技术学]

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师道（人文）

2003年第8期

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