期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
吟诗、作画、写文章
下载PDF
职称材料
导出
摘要
吟诗、作画、写文章,是我教<天净沙·秋思>一文的三部曲. 元代著名散曲家马致远的<天净沙·秋思>,虽短短二十八个字,但脍炙人口,被称为"秋思之祖".这首诗景中有情,情中有景,是情景妙合的杰作.用"一切景语皆情语"来评价这首小令是极为精确的.
作者
申丽
机构地区
广西北海一中
出处
《师道(人文)》
2003年第8期30-30,共1页
关键词
马致远
散曲
《天净沙·秋思》
创造精神
中学
语文教学
教学案例
教学设计
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G633.302 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
应哲.
诗景如画[J]
.读与写(小学中高年级),2013,0(3):31-31.
2
史琴.
小学古诗教学中体验诗情初探[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(18):55-55.
3
张振华.
余音绕梁 三日不绝——和同学们谈如何写好作文的结尾[J]
.高中生之友(青春版),2013(11):14-16.
4
张振华.
余音绕梁三日不绝(上)——和同学们谈如何改好作文的结尾[J]
.小雪花(初中高分作文),2012(11):46-48.
5
周藕莲.
古诗教学的读与写[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(5):52-53.
6
徐浩晨.
《游园不值》教学设计[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2015,0(1):41-41.
7
张成恩.
一首隐逸者的颂歌——读马致远(双调·夜行船)[J]
.阅读与写作,2003(10):15-16.
8
周雯芳.
小学生自主学习古诗词的教学策略研究[J]
.新课程(小学),2015,0(7):120-121.
9
纪勇,时剑波.
《登高》教学设计[J]
.中学语文教学,2008(1):54-55.
被引量:2
10
朱志军.
走在秋天[J]
.读与写(小学中高年级),2009(3):9-9.
师道(人文)
2003年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部