一堂作业讲评课引发的探究性学习

The Exploring Study Elicited from an Exercise Explaining Class

作业讲评课更具师生互动、探究特点 ,本文从一道作业题出发 ,引发学生巧思妙解 ,从多角寻找简捷解法 ,引申推广 ,求解问题 ,证明问题 ,充分发扬教学民主 ,培养创新意识与探究能力 ,激发学生探究性学习。