出处
《中学政治教学参考》
2003年第7期15-17,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
-
1方玉荣.在政治活动课中开展研究性学习[J].北京教育研究,2004,33(1):41-42.
-
2魏小冬.初三政治活动课教学模式探讨[J].教育导刊(上半月),2004(3):69-70.
-
3杨志毅.政治活动课考试与评价问题的思考[J].政治课教学,2003(10):44-46.
-
4周树业.开展政治活动课,全面提高学生综合素养[J].新课程(中学),2009(11):8-8.
-
5邢茹.如何搞好中考政治活动课[J].青少年日记(教育教学研究),2014,0(10):10-10.
-
6陈继明.提高中学德育实效初探[J].邵阳学院学报(社会科学版),2002,1(3):147-148.
-
7王东林.初三政治活动课教学的探索与思考[J].四川教育学院学报,2005,21(B05):139-140. 被引量:1
-
8陈朝辉.对九年级政治“活动课”的点滴思考[J].中学课程辅导(教学研究),2013,7(1):76-76.
-
9袁华.浅谈政治活动课研究性学习的特点及教师的指导作用[J].南昌教育学院学报,2003,18(4):32-33. 被引量:1
-
10王丽君.求新 求活 求实——浅谈新课程背景下高中政治活动课“活力”的激发[J].教学月刊(中学版)(教学参考),2007(10):13-14. 被引量:2
;