追求教育与受教育的最大化——论师生互动在教育中的积极意义

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摘要在教学活动中,良性的师生互动会最大限度地发挥教育者和受教育者的潜力,从而达到事半功倍的效果.要做到这一点,要求教师不断提高自身修养和个人学识,最重要的是要拥有一颗热爱学生的心.

作者张旭宁

机构地区石家庄市第二中学

出处《教育实践与研究》 2003年第8期14-15,共2页 Educational Practice and Research

关键词师生互动教学相长互动教育理论情感交流教育环境师生关系

教育实践与研究

2003年第8期

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